FUNDANIS realizó Taller Técnicas de Abordaje de NNA en situación de calle

Con el propósito de fortalecer las capacidades de su equipo de atención, en las instalaciones de la Fundación Niños del Sol (FUNDANIS) se desarrolló un taller sobre técnicas de abordaje de niños, niñas y adolescentes (NNA) en situación de calle, dirigido al personal de los programas Comedor Escuela, Casa de Abrigo y educadores de calle.

La jornada contó con la participación de 20 trabajadores de diferentes programas y estuvo facilitada por el psicólogo Leonardo Molero y el orientador Luis Skyler Rincón, quienes compartieron herramientas y estrategias para mejorar el abordaje de niños, niñas y adolescentes que requieren acompañamiento y apoyo.

Herramientas de abordaje

Durante el encuentro se desarrollaron diferentes dinámicas, estudios de casos y espacios de intercambio de experiencias, en los que los participantes pudieron analizar situaciones que forman parte de su labor cotidiana y reflexionar sobre las mejores formas para fortalecer el manejo conductual, la comunicación y el acompañamiento emocional.

El psicólogo Leonardo Molero explicó que durante el taller se presentaron estrategias y herramientas para mejorar la manera de acercarse y responder ante diferentes situaciones con niños, niñas y adolescentes.

“Estamos aquí para darle inicio a los talleres de manejo conductual para la atención infanto-juvenil de los programas de FUNDANIS, como Comedor Escuela y Casa de Abrigo. Durante este espacio estamos compartiendo estrategias de abordaje que permitan a los trabajadores identificar cómo actuar ante distintas conductas y situaciones que se presentan en el día a día, fortaleciendo así sus capacidades técnicas para brindar una atención adecuada”, señaló el psicólogo.

Valores que acompañan

Por su parte, Luis Skyler Rincón abordó el proceso de atención desde la perspectiva de los valores, el respeto y el amor, resaltando la importancia de establecer vínculos de confianza con los niños, niñas y adolescentes.

Como parte de su intervención, realizó una dinámica relacionada con “de acuerdo o desacuerdo”, en la que presentó diferentes situaciones relacionadas con los desafíos que enfrentan diariamente educadores, orientadores, psicólogos, psicopedagogos y demás profesionales vinculados a la atención integral directa con niños, niñas y adolescentes.

“Estoy feliz y agradecido con esta invitación para hablar de la pedagogía del amor. Poder llegar a estas personas que cuidan, acompañan y están de la mano con los chamos siempre va a ser una maravillosa oportunidad para seguir tocando vidas y acompañando vidas en construcción”, expresó Rincón.

Aprendizaje colectivo

El taller también permitió que los participantes compartieran experiencias y conocimientos adquiridos durante su trabajo directo con NNA, generando un espacio de aprendizaje colectivo orientado a mejorar las herramientas de acompañamiento emocional y atención.

Frankelly Páez, educadora de calle de FUNDANIS, destacó la importancia de continuar desarrollando este tipo de jornadas. “Me parece excelente que vengan más talleres para que podamos refrescar aún más los conocimientos y aprender cómo brindar más apoyo emocional a cada niño que atendemos todos los días”, comentó.

Con estas jornadas de formación, la Alcaldía Bolivariana de Maracaibo, por intermedio de FUNDANIS, continúa fortaleciendo a su equipo de trabajo para brindar una atención integral, respetuosa, segura y más humana, adaptada a las necesidades de los niños, niñas y adolescentes que reciben acompañamiento a través de sus programas.